Escalada para conectar: el deporte como elemento de inclusión social

Una formación que ha permitido el estudio de este deporte como espacio de encuentro formativo entre personas de distintos grupos sociales. Para la realización de esta investigación, el equipo ha contado con el Rocódromo Municipal Álvaro de Paredes Izquierdo, gestionado por la Federación de Deportes de Montaña, Escalada y Senderismo de Castilla y León. Este proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) puesto en marcha por alumnado y profesorado de Educación Social de la UVa, dentro de la asignatura Educación Física Adaptada a Diferentes colectivos, profesionales y participantes de los programas de Actividad Física de Fundación Intras, y estudiantes de Ciclos Formativos ha supuesto un punto de encuentro y formación en torno a la escalada y la salud mental, en el que se ha tomado como referencia las características de todos sus participantes para conocer el impacto de la práctica de éste deporte y su reflejo en la creación de comunidades de prácticas inclusivas. El proyecto se ha llevado a cabo durante dos cursos académicos: el 2021/2022 y 2022/2023. Todos los integrantes de la actividad han participado de manera voluntaria en un total de 11 sesiones. El desarrollo de la actividad ha tenido lugar en dos tipos de espacio: Interiores: el rocódromo del centro universitario y Rocódromo Municipal Álvaro de paredes izquierdo, gestionado por FDMESCYL. Exteriores; al aire libre, tanto en entorno urbano como en medios naturales lejanos. Estas actividades han permitido a sus integrantes la capacidad de desarrollar acciones de carácter vinculante y comunitario. Esta investigación ha dado luz a la importancia de plantear y ejecutar proyectos de trabajo en equipo en el que se integren colectivos vulnerables para fomentar su seguridad emocional y un sentido de pertenencia. Con este tipo de compromisos, queda en evidencia la importancia de la realización de deportes en equipo para favorecer un estado óptimo de salud mental y de inclusión social.